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2014091205:46
開學第四周, 這是第三次教同樣的課. 心想這學期全心要放在研究寫作上, 所以要把準備課程的時間比例大大縮減. 我拿出了過去一年, 為每堂課寫下的"台詞". 翻了翻以前辛苦準備, 自認可以用來 連續教100年的材料, 就在最近發現完全不make sense, 心想, "X, 怎麼自己程度爛成這樣啊!" 另外一方還很感激學生們對我的厚愛, 完全對我這個外國人的教學很寬容呀. 開學快一個月了, 我想想, 以前的爛材料, 還是再要重整一下了. 因為不想對不起學生啊~ 其實上學期也有準備新東西, 只是春季時學生較多, 學生討論的比例也蠻平均的. 但這學期班級出現了一些小小的極端. 有兩個女孩似乎對討論的問題特別踴躍 熱...